گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان
پیوندهای روزانه

آسیب به سر و علل و عوامل آن09146590651

شنبه, ۴ فروردين ۱۳۹۷، ۱۰:۳۷ ق.ظ

برخی تفاوت های کلینیکی ممکن است در برخی خصوصیات موجود و پیشنهادات درمانی مشاهده گردد که بیشتر تحقیقات روی سه گروه ذیل تمرکز یافته است:    1- آسیب های زبانی در اثر ضربه به سردر کودکی             2- آفازی ثانویه در اثر ضایعه مغزی یکطرفه               3- آفازی در اثر اختلال تشنجی مخصوصأ سندروم landau- kleffner

هرکدام از موارد فوق به صورت جداگانه بحث خواهد شد.اما ابتدا خصوصیات کلینیکی آفازی اکتسابی کودکی همراه با روندهای ارزیابی مناسب توضیح داده خواهد شد.

جدول 1- 9 علل افت یا نزول زبان در کودکی:

 

 

جدول 1- 9

 

 

A

آسیب به سر: باز یا بسته

- آسیب های منتشر و دوطرفه ممکن است با آسیب های موضعی همراه ترکیب شوند.

- مشکلات همراه شامل نقص های حسی،حرکتی و شناختی است به نحوی که نیازهای توانبخشی را تحت تأثیر قرار می دهد.

- epilepsy ممکن است دنباله آن ها باشد.

- جایی که آفازی اولیه خیلی شدید است و برای مدت بیش از 6 ماه باقی می ماند پیش آگهی برای بهبود کامل ضعیف است.

- در خردسالان فراگیری زبان نوشتاری ممکن است آسیب ببیند.

 

 

B

آسیب های عروقی مغزی یکطرفه

- آسیب اساسأ یکطرفه است

- نقص زمینه بینایی و همی پلژی ممکن است اتفاق بیفتد.

-epilepsy ممکن است به دنبال آن ایجاد شود

حتی وقتی آفازی اولیه شدید است بازگشت 2- s.d  برای نمره درک کلامی در شش ماهه اول شروع معمولأ حاکی از پیش آگهی خوب است

 

 

C

عفونت های مغزی

- مننژیت و آنسفالیت: معمولأ تاثیرات منتشر و نقص های حسی،شناخت و حرکتی در موارد شدید رایج است.

 

- آبسه های مغزی:اساسأ تأثیر موضعی به خصوص روی لوب های تمپورال یا فرونتال جایی که آسیب به طور خالص قشری است آفازی تنها خفیف تا متوسط است.

 

ادامه جدول 1- 9

 

 

 

 

D

 

آفازی تشنجی

- آفازی ممکن است در نتیجه حالات تشنجی باشد-

- به عنوان پدیده post-ictal یا خصوصیتی از وضعیت epilepsy  مینور باشد.

- مشکلات دیگری ممکن است همراه آن باشدمخصوصأ وقتی تشنج تکرارشونده باشد.

- اختلال در زمان هایی ممکن است ثابت باشد ، کوتاه مدت یا بلند مدت باشد یا حالت نوسانی داشته باشد.

 

 

 

 

E

 

سندروم landau – kleffner

- ممکن است قبل یا بعد از epilepsy به وجود آید، اما در یک سی ام موارد هرگز تشنجی وجود ندارد. خصوصیت عمده زبانی آفازی شدید دریافتی است. درک زبنی ممکن است در بلندمدت خراب شود. بهبود خودبخود در 6 ماه کم است و پیش آگهی ضعیف است.

- اختلال درک زبانی ممکن است حاد باشد و با بیماری های دیگر همراه شود.بهبود خودبخود در 3 ماهه اول خوب است و پیش آگهی نیز خوب می باشد.

- نوسان درک زبانی با ناهنجاری های EEG  لوب تمپورال ارتباط دارد و زمانی که آن را می توانیم با ضد تشنج ها کنترک کنیم،پیش آگهی متوسط تا خوب است.

 

 

 

 

F

سندروم های دیگر

- اوتیسم با شروع دیر: اختلال رشدی پیشرونده نوع اوتیسم که بعد از یک دوره رشد طبیعی به وجود می آید.

 








 

 

 

 

 

 

افت مهارتهای ارتباطی و اجتماعی مشغله عمده این اختلال می باشد . اختلال زبان دریافتی شدیداً رایج است . ممکن است همراه موارد فوق الذکر نزول در سایر مهارت های شناختی را نیز مشاهده کنیم .

G : سندرم ReTT

-اختلال رشدی که مهارت های شناختی و حرکتی مابین سنین 6 تا 12 ماهگی از بین می رود .

- تمام موارد شناخته شده در جنس مونث می باشد .

- نشانه های کلینیکی دیگر : 1 تعامل اجتماعی نامناسب 2 رشد کم سر 3 مشکلات ارتباطی شدید 4 حرکات غیر عادی oral

H : دیگر اختلالات disintegra Tive خردسالی :

-اصطلاح اختلالات رشدی منتشر شامل یک گروه از اختلالات اکتسابی ، عارقه های دارای پسرفت با شروع دیر می باشد که روی مهارت های زبانی ، اجتماعی و شناختی تاثیر می گذارد و اما هنوز به خوبی از لحاظ اتیولوژی ، سمپتوم و پیش آگهی به خوبی شناخته شده است .

به طور کلی اختلالاتی که درآن طیف وسیعی از مهارتها از بین برود و در آن اپیلپسی شدید نیز اتفاق بیفتد و پیشرفت کمی در 6 ماه اول بعد از شروع به وجود آید پیش آگهی آن ضعیف خواهد بود .

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp

 

موافقین ۱ مخالفین ۰ ۹۷/۰۱/۰۴
jafar masumi

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی