گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان
پیوندهای روزانه

مهارتهای لازم برای فعالیت پیش زبانی09146590651

شنبه, ۵ اسفند ۱۳۹۶، ۰۹:۲۸ ق.ظ

مهارتهای لازم برای فعالیت پیش زبانی

:1.ژست2.آواسازی3.تماس چشمی

این مهارتها ابتدا به تنهایی بکار می روند   در انتهای سال اول با هم ترکیب می شوند.

این توالیها دارای یکسری قوانین خاص هستند که ترکیب و همکاری آنها سبب رشد شناختی،اجتماعی و عاطفی می شود .

این قوانین سبب فهم کودک میگردد.

عاطفه:کودک با یک سری از خزانه های رفتاری و احساسی متولد می شود و با آن به بیان نیازهای اساسی خود می پردازد. این رفتارهای غریزی رفتارهای تغذیه ای و گرفتن پاسخ از مراقب را تحریک می کند.

-نوزاد در ابتدا به خصوصیت فیزیکی محرکها پاسخ می دهد اما در 6 هفتگی او به محتوای پدیده ها خوشایند بودن یا ناخوشایند بودن-پاسخ می دهد.

-در 2 ماهگی لبخند یک پاسخ به اشیا و افراد آشناست.

-در این سن کودک پدیده ها را بخاطر آورده و آنها رابا هم مقایسه می کند.

-کودک در ارتباط منفعل نیست بلکه فعال بوده و آن را شکل میدهد با ادامه تبادل ها قوانین آن شناسایی و شکل میگیرد.

-وقتیکه یک پدیده مناسب تبادل،حذف یا تغییر می یابد تخلف از قانون منجر به تغییر رفتار طرف مقابل میشود.

نوبت گیری و زمان بندی

-بین والدین و کودک باید یک قابلیت سازش منظم وجود داشته باشد که این قابلیت با احساسات و عواطف رابطه نزدیکی دارد.

-این ریتم همراه با نیازهای اولیه کودک و رابطه بین پدیده های محیط،کودک را قادر می سازد تا فعالیتها را بسوی یک هدف رشد دهد.

-در 2 سالگی تعاملات آغاز تبادلات متقابل ننظم را نشان می دهد.

-بازی های حرکتی و صوتی هنگام فعالیت مراقب ایجاد می شوند.

-الگوهای نوبت گیری مقدمه ای بر مراحل رشد ارتباط می باشد.

ارتباط چشمی و توجه متقابل

-نوزادان تازه متولد شده می توانند ببینند و دیدشان هدفمند باشد که به این وسیله می توانیم توجه آنها را بسنجیم.

-دید هدفمند همراه حرکات هدفمند است و نشانه های توجه آمادگی کودک را برای ارتباط نشان میدهد.

-توجه متقابل پایه اصلی برای ازتباط موفق است.

-کودک در سن 4 ماهگی علاقه خاصی را به تحریکات بینایی همراه صدا نشان می دهد و توانایی هماهنگی اطلاعات بینایی و شنیداری را نشان می دهد.

-در سن 3 تا 6 ماهگی توانایی کنترل ارادی سر وگردن به وجود می آید.

-جهت دهی سر و تماس چشمی نشان می دهد که کودک آماده برقراری ارتباط است.

-تمام شدن تماس چشمی نشان از پایان ارتباط است.
ژست

-کودک در ابتدا طیف محدودی از حرکات را دارد و آنرا در موقعیت های مختلف به کار میگیرد.

-ژستها قصد ارتباطی دارند و خود نیز حرکت مستقل هستند.

-بزرگسالان با شناخت مکرر و تقویت فعالیتهای موتوری خاص که با ژستهای قراردادی قطع می شود تقویت می گردد.

-ژست نشان دادن یکی از مهمترین ژستهای پیش زبانی است.

-ژست نشان دادن از اولین ماههای تولد شروع و در 9 ماهگی با تماس چشمی همراه می شود که مقدمه نامیدن می باشد.

-قوی ترین شاخص رشد زبان در 9-18 ماهگی نوزادان نشان دادن است.

-یک قسمت ثابت از تواناییهای ارتباطی مابین 12-14 ماهگی است.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp

 

موافقین ۰ مخالفین ۰ ۹۶/۱۲/۰۵
jafar masumi

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی