دیدگاه ویگوتسکی در مورد زبان و تفکر:
به نظر او زبان وتفکر دارای ریشه های جداگانه ای است ولی گاهی باهم ترکیب شده و عمل می نماید.در این نظریه، زبان وسیله ای برای هدایت اعمال است و راهی است که کودک با استفاده از آن طرحهای آینده ی خود را بیان می کند و ادعا می کند که همراه با رشد کودک زبان هم به عنوان انگیزه ای برای بیان افکار او رشد می کند و واژگان مودک رشد یافته و نیازی نیست که منتظر پیشرفت شناختی او باشیم.
رویکرد کاربردی:
در این رویکرد در جلسات درمانی بر روی ارتباطات واقعی و عملی تاکید می شود و درمانگران در موقعیت های عملی و کاربردی جهت افزایش و تسهیل ارتباط به کودک کمک می کنند.
خلق موقعیت ارتباطی بین افراد، ادامه دادن راهنماییها به کودک با در نظر گرفتن علاقه های او و تمرین در محیط واقعی کودک از ضروریات جلسات درمانی در این رویکرد است.
رویکرد شرطی سازی عامل:
در این رویکرد روی یادگیرنده، مداخله ی آموزشی و درمانی انجام می گیرد به اسم رویکرد آموزش مستقیم نیز معروف می باشد.
شکل دهی در رویکرد شرطی سازی:
گاهی یک مفهوم به دلیل پیچیدگی، در مفاهیم و اطلاعات کودک وجود ندارد در این حالت از شکل دهی استفاده می نماییم. به این صورت که ابتدا درمانگر پاداش را در مقابل پاسخهایی از کودک که شباهت بسیار کمی با پاسخ موردنظر دارند، ارایه می دهدو این عمل بارها و بارها تکرار می شود و هربار درمانگر رفتارهایی را تقویت می کند که شباهت بیشتری با رفتار هدف دارند و به این طریق به زبان آموزی کودک کمک می کنند.
09146590651
دکتر جعفر معصومی دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com
https://telegram.me/jafarmasumi
